Tag Archive: ՊԱՐՏԵԶ


Դպրոցին արդյոք պատրաստ է երեխան:
Երեխայի առաջ ծառանում են նոր ու բարդ խնդիրներ:
Փոխվում է երեխայի գործողությունը. խաղայինը` ուսումնականի:
Նախադպրոցական տարիքում կարևորվում է համապատասխան ուսուցման կիրառումը:
Տունտունիկ կենտրոնը կազմակերպում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցում, որը թույլ կտա երեխային հեշտությամբ փոխել կյանքի ռիթմը:

Տունտունիկ մ.զ.կ.
Երևան, Ավան-Առինջ

095300600

Այս անգամ Տունտունիկի փոքրիկ սաները ուղևորվեցին գանձի հետևից: Նավաստիները եղան հայրենիքի ու կարոտի,մայրության և ծաղիկների,գիտունների,իմաստունների կղզիներում:
Հայրենիքի կղզու փոքրիկ տիրակալը նավաստիներին հայրենասիրության դասեր տվեց:
Հաջորդ կղզում ծաղիկներով կերպավորված հեզ աղջիկները նավաստիներին տվեցին մայր բառի,քնքշություն բառի իրական իմասստը:
Փոքրիկ նավաստիները պատվով հաղթահարեցին գիտունների ու իմաստունների կղզու փոքրիկ փորձությունները’ պատասխանեցին նրանց բոլոր հարցերին և ստացան դեպի գանձը տանող քարտեզն ու բանալին:
Ինչպես ամեն հեքիաթում,այստեղ ևս բարին հաղթեց չարին:Բժիշկը ծովահեններին բուժեց չարությունից ու նրանք վերադարձրին գողացված քարտեզը:
Վերջում,երբ գտան ու բացեցին գանձատուփը, փոքրիկների համար ևս մեկ անգամ պարզ դարձավ,որ իրական գանձը գիտելիքն է,որին հասնելու համար իսկապես պետք է ջանալ: Հասկացան,որ գիտելիք կոչվող գանձի չափ թանկ չի կարող
լինել և ոչ մի ակնեղեն:
Պետք է նշել,որ երեխաներն այնքան էին յուրացրել կերպարները,այնպես էին զգում իրենց կերտած դերերը,որ խաղը ոչ թե ներկայացման,այլ իրական կյանքի մի հեքիաթային դրվագի նմանվեց:
Մեծ շնորհակալության են արժանի թե փոքրիկ հերոսները,թե իրենց հետ աշխատողները:

Լրագրող՝ Աննա Գրիգորյան

This slideshow requires JavaScript.

  

 Այսպիսին էր մեր գունեղ ու չքնաղ հեքիաթի ավարտը:Ավարտ,որ ազդարարում է մի նոր կյանքի սկիզբ’ դպրոց անունով:

   Տունտունիկը սրտի թրթիռով ու մեծ կարոտով է հրաժեշտ տալիս իր առաջին շրջանավարտներին:

Այս ընթացքում Տունտունիկի տնօրինությունն ու աշխատակազմը հասցրեց սաներից յուրաքանչյուրին սիրել ու ընդունել սեփական երեխայի նման:Սաների նկատմամբ ունեցած ծնողական վերաբերմունքն ու քնքշանքը երբեք չբաշխվեց անհավասար,քանզի ամեն մեկը մի աստղ էր, և առանց թեկուզ մեկի Տունտունիկի երկնակամարը կիսատ կլիներ:Սիրելի շրջանավարտներ, Տունտունիկը ձեր անկեղծ ժպիտի,մանկական լացի ու լիաթոք ծիծաղի պակասը շատ կզգա:

   Մաղթում ենք ձեզ ուսումնական մեծ հաջողություններ’ հուսալով,որ Տունտունիկը ձեր կրթության ու դաստիսրակության գործում իր ավանդն ունեցավ:

   Թող յուրաքանչյուրիդ հաջողությունը Տունտունիկին հպարտանալու ևս մեկ առիթ տա:

                   Բարի երթ:

DSC_4332 DSC_4331 DSC_4333 DSC_4320 DSC_4325 DSC_4326 DSC_4328 DSC_4620 DSC_4349 DSC_4339 DSC_4337 DSC_4335 DSC_4334 DSC_4330

934864_786623811403619_8745447154705786276_n

«ՏՈւՆՏՈւՆԻԿ» մանկական զարգացման կենտրոն

հեռ`     095300600

Կենտրոնում մենք օգնում ենք բազմակողմանիորեն բացահայտել մասնակից երեխաների շնորհները, ձեռք բերել նոր հմտություններ, ամենակարևորը նաև ուղղորդում ենք ծնողներին` երեխաների հետ աշխատել ըստ համապատասխան տարիքային շրջանի:

3-4 տարեկաններ
Ուսուցման 1-ին փուլ

Մենք կարծում ենք, որ մինչև 3 տարեկան երեխաների համար լավագույն տարբերակը ծնողների, հատկապես` մոր կողքին լինելն ու նրա անմնացորդ ուշադրությունն ստանալն է, սակայն մեր օրերում բազմազբաղ ծնողները հաճախ չեն կարողանում ապահովել նման պայմաններ:
Այսպես, մեր կենտրոնում ուսուցման 1-ին փուլը հենց 2-3 տարեկան երեխաների համար է, որն ունի կրթական հետևյալ հնարավորությունները.
1. Գիտակցության զարգացում (որպեսզի երեխան հասկանա և որոշի, թե ինչ է իրեն պետք)
2. Երեխայի հնարավորությունների բացահայտում
3. Ֆիզիկական գործունեության զարգացում
4. Զգայական ընկալումների զարգացում (ձև, գույն, չափ)
5. Մանր մոտորիկայի զարգացում
6. Ինքնուրույնության զարգացում
7. Խոսքի հմտության զարգացում
8. Պար, երգ

9. Մաթեմատիկական պատկերացումներ

.Այս փուլին հաջորդող ուսուցման փուլը երեխաներին նախապատրաստում է դպրոցին:

Դաստիարակն այս խմբում հանդես է գալիս որպես խաղընկեր, ուղեկցում է երեխաներին, հետևում և ուղղորդում խաղերին, դասերին, առաջադրանքները կատարելիս:
Երբ խմբասենյակում կա գրավիչ զբաղմունք, երեխաների ուշադրությունը կենտրոնանում է տվյալ երևույթի վրա, և աշխատանքը դառնում է ավելի դյուրին ու արդյունավետ:

4-6 տարեկաններ
Ուսուցման 2-րդ փուլ

Այս փուլը նախատեսում է`
1. Ստեղծագործական ունակությունների զարգացում
2. Հիշողության, ուշադրության, տրամաբանության զարգացում
3. Շփումը շրջապատում` շփման կուլտուրա մեծահասակների և հասակակիցների հետ
4. Օտար լեզուներ
5. Անհատականության ձևավորում
6. Գրաճանաչություն
7.Մաթեմատիկական հասկացություններ

8.Պար
9. Երգ

***************************************************
Ուսումնական և դաստիարակչական այս ծրագիրը նպաստում է երեխաների հաշվելու, կարդալու և գրելու ունակությունների զարգացմանը:
Մեզ համար շատ կարևոր է, որ ինչպես երեխաները, այնպես էլ` ծնողներն իրենց հարմարավետ զգան մեր կենտրոնում:

This slideshow requires JavaScript.

Фотоdaa-0008

— Սվետլանա , ինչու ՞ ես   քոլեջում  ամաչում  երեխաներից:

-Որովհետև ես սևամորթ եմ: